Σεμινάρια εργαστηριακής μορφής για νηπιαγωγούς 2015-2016
|
Αγαπητοί φίλοι και συνάδελφοι, συνεχίζουμε για τρίτη χρονιά τα σεμινάριά μας με καινούρια θέματα και με επανάληψη όσων θεμάτων μας ζητήσατε. Εκπαιδευτές μας και φέτος οι Μίλτος Μιλτιάδους και Αντρέας Ξενοφώντος (Σύμβουλοι Πληροφορικής και μέλη του Δ.Σ. του ΚΕΣΕΑ-ΤΠΕ)
Μπορείτε να δηλώσετε συμμετοχή σε όσα σεμινάρια επιθυμείτε. Πιο κάτω βρείτε τη λίστα με τα σεμινάρια και τη δήλωση συμμετοχής. Σημείωση: Οι πρώτες δύο συναντήσεις για το Διαδραστικό πίνακα SmartBoard έχουν ως εξής. Η πρώτη συνάντηση αφορά στην εκμάθηση των βασικών λειτουργιών και εργαλείων του πίνακα. Η δεύτερη συνάντηση αφορά στην πρακτική εφαρμογή όσως έχουν διδαχθεί στην πρώτη συνάντηση με σκοπό την παραγωγή εκπαιδευτικού υλικού. |
Σεμινάριο Ρομποτικής από το πανεπιστήμιο Frederick O ΚΕΣΕΑ-ΤΠΕ σε συνεργασία με το Πανεπιστήμιο Frederick προσφέρει σεμινάρια ρομποτικής για νηπιαγωγούς. Βρείτε πιο κάτω την αφίσα για περισσότερες πληροφορίες και τη δήλωση συμμετοχής.
Αφίσα σεμιναρίου ρομποτικής για νηπιαγωγούς Σημαντική Ανακοίνωση: Ο απαιτούμενος αριθμός συμμετεχόντων για τη σειρά εργαστηρίων έχει συμπληρωθεί. |
|
Διαδραστικός πίνακας SmartBoard
1η Συνάντηση: (Τρίτη 20/10/15) • Λήψη λογισμικού από https://www.smarttech.com και εγκατάσταση • Εξοικείωση με βασικά εργαλεία • Δημιουργία διαδραστικών ασκήσεων – παιχνιδιών 2η Συνάντηση (Πέμπτη 22/10/15) Παραγωγή εκπαιδευτικού υλικού (δραστηριότητες, διαδραστικές ασκήσεις, παιχνίδια, quizzes) για ένα ή περισσότερα γνωστικά αντικείμενα στο νηπιαγωγείο με αξιοποίηση του λογισμικού του διαδραστικού πίνακα SmartBoard. Δημιουργία εικονογραφημένης ιστορίας/παραμυθιού
(Τρίτη 3/11/15): • Web 2.0 εργαλείο StoryJumper Χρήσιμα εργαλεία καθημερινής χρήσης
(Τρίτη 17/11/15) • Επεξεργασία ήχου με το λογισμικό Audacity • Αποθήκευση βίντεο από YouTube σε διάφορες μορφές με το atube catcher Εικόνα
(Τρίτη 1/12/15): • Επεξεργασία εικόνας με το εργαλείο Pixlr • Δημιουργία κολλάζ με τα εργαλεία Pixlr και Pizapp • Εξειδικευμένη αναζήτηση εικόνων με τα εργαλεία της Google |
Δήλωση συμμετοχής
Δήλωση συμμετοχής
|
